授课专家
中国人民大学质性研究研修班（第一期）
李亮，对外经济贸易大学信息学院教授
李亮，对外经济贸易大学信息学院教授，博士生导师；研究兴趣主要集中在使用案例研究方法探索新兴技术情境下的企业战略（如数字化转型、数字化创新）和社会问题（如电商扶贫、可持续发展）；曾主持国家自然科学基金、北京市社会科学基金等多项研究课题。相关成果发表于Information Systems Journal、Journal of Information Technology、《管理世界》等国际和国内高水平学术期刊；其中单篇案例研究论文Google Scholar引用数超过1800次且知网（中国引文数据库）引用数超过800次；成果荣获北京市第十七届哲学社会科学优秀成果二等奖。主持编著《管理案例研究：方法与应用》一书，该书入选知网“高被引图书TOP1%（2019-2023）”榜单。李亮教授是教育部学位中心中国特色案例标准研究专家工作组成员、教育部学位中心2019年优秀案例教师、教育部学位中心2021年和2023年主题案例项目首席专家；是“青年学者案例研究特训营”和“CNAIS研究方法讲习班”的主要发起人之一；撰写的教学案例被毅伟案例库收录，以及入选全国百篇优秀管理案例。
展开剩余91%《管理案例研究：方法与应用》
作者: 李亮 / 刘洋 / 冯永春
出版社: 北京大学出版社
副标题: 方法与应用
出版年: 2020-9-27
页数: 316
定价: 49.00元
授课内容
中国人民大学质性研究研修班（第一期）
管理学视角下的案例研究与理论构建
近年来，案例研究方法在国内和国际管理学界受到的关注与日俱增，成为构建管理学理论、连接理论与实践的重要工具。本次学术报告将主要聚焦于以下三个方面的问题：（1）在管理学研究中，案例研究具有哪些关键特征？适合用于探讨怎样的研究问题？（2）为什么案例研究对当前国内管理学发展极为重要？它的哪些特点是大样本定量研究难以具备的？（3）在管理学视角下，以理论构建为主要目标的案例研究应该如何去做？包括哪些关键步骤？其中一些关键问题（如案例选择、数据收集、数据分析、研究结果普适性等）的基本逻辑是怎样的？通过本次学术报告，参会者将对案例研究方法的基本逻辑和关键步骤具备较为完整的理解。
李亮：像福尔摩斯一样推理——案例研究中逻辑链条的组织与展示
作者简介
李亮教授是教育部学位中心中国特色案例标准研究专家工作组成员、教育部学位中心2019年优秀案例教师、教育部学位中心2021年和2023年主题案例项目首席专家、中国信息经济学会数字经济与管理案例中心专家委员会委员、《信息系统学报》和《创新管理学报》编委、《管理案例研究与评论》期刊青年工作委员会委员；曾担任Information Systems Journal和《研究与发展管理》关于中国数字化创新、数字化转型的特刊/专栏客座编辑；成果荣获北京市第十七届哲学社会科学优秀成果二等奖；主持编著《管理案例研究：方法与应用》一书；是“青年学者案例研究特训营”和“CNAIS研究方法讲习班”的主要发起人之一；撰写的教学案例被毅伟案例库收录，以及入选全国百篇优秀管理案例。
“本PPT内容截图为李亮教授在“第二届面向实践的管理问题探讨高端论坛”的发言提纲。本公众号特别推送此系列内容，以飨读者！（来源：南开管理评论 微信公众号）
中国人民大质性研究研修班（第一期）报名（点击下方海报链接）
中国人民大学质性研究研修班（第一期）致力于打造一个跨学科交流与深度对话的学术平台，探索质性研究在多元学科领域的理论创新与实践应用。本期研修班汇聚社会学、新闻学、法学、管理学、教育学、心理学、外国文学、历史学、经济学、人类学、信息学等不同学科背景的知名学者，从各自专业视角出发，共同探讨质性研究的方法论更新与学科边界拓展。研修班为期三天，设置十二场专题讲座，涵盖质性研究的基础理论、研究方法、实践应用和前沿议题。通过跨学科的视角碰撞与方法互鉴，研修班旨在推动不同领域质性研究的深度融合与创新发展。
发布于：浙江省